水文化是文化的重要组成部分，经过30 a的开拓与实践，我国水文化研究经历了不同的发展阶段，延伸到了社会各个层面。与国外水文化研究相比，我国水文化研究在研究范围、研究深度以及普及度方面还存在差异和不足，当前我国水文化事业进入新的发展阶段，水文化研究迎来了大好契机，应结合我国水文化研究特色，进一步加强水文化基础教育建设、明确水文化法律制度、开拓水文化交流渠道。

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乡村振兴包括乡村产业振兴、乡村人才振兴、乡村文化振兴、乡村生态振兴、乡村组织振兴这5个方面。进入新时期，在乡村振兴策略不断推动下农村持续发展，乡村文化振兴作为乡村振兴发展过程中的重要组成部分，需要不断深化发展。我国农耕文化历史悠久，农业的发展依赖于水利的发展，农耕文化与水文化息息相关，水文化发展应作为乡村文化振兴的重要组成部分，作为公共文化建设的主要内容传播给民众，不断发挥水文化的作用，推动乡村振兴。

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水文化是中华民族传统文化的重要组成部分，具有丰富的精神内涵。水文化与社会主义核心价值观的文化传承一脉相通、精神内涵高度契合、发展目标高度趋同。高校尤其是水利类院校应以水文化为载体，通过加强水文化课程建设、构建具有水文化特色的校园文化、丰富水文化教育实践活动的内容和形式、运用媒体网络进行水文化教育等，引导大学生认同并积极践行社会主义核心价值观，从而提升大学生思想政治教育的效果。

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长江流域在历史上形成了丰厚的反映长江多样地域特征的水文化,对流域人类生存发展产生了积极作用。然而今天立足于整个中华文明及国家大战略的视野来审视长江历史上形成的水文化,就可以看出仍然缺乏对于长江水文化系统、整体的认识,缺乏一个能够包容长江各流域段和各支流流域,特别是能反映长江系统性、整体性的水文化概念。长江水文化概念的提出,目的就在于构建起关于长江的水文化系统,使“长江水文化”成为代表长江流域水文化的整体性符号。通过长江水文化的构建,使长江各流域段和支流流域的水文化整合为一个整体,同时结合当代发展的需要,注入新的文化支撑要素,构建起长江水文化的支撑系统。长江水文化的构建不仅对传承保护长江的水文化遗产有重要价值,对于今天推动长江流域生态文明建设以及实现长江大保护、流域高质量发展也有重要意义。

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从文化传播的角度，对长江水文化与长江文化的关系、传播现状与瓶颈，以及传播创新策略与途径进行了研究和思考，论述了加快推进长江水文化的传播与普及，对进一步保护传承弘扬长江文化、增强文化自信、传承历史文脉具有重要意义和价值。

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